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高考体育生考试篮球多少分_高考体育生考试篮球

tamoadmin 2024-05-31
1.关于高考篮球专业2.高考体育生考哪4个体育项目那看你是要考高水平运动员,还是普通体育(也叫普体,只有理科生能考)。其实这两种考试都是全省组织统一考试的,但是

1.关于高考篮球专业

2.高考体育生考哪4个体育项目

高考体育生考试篮球多少分_高考体育生考试篮球

那看你是要考高水平运动员,还是普通体育(也叫普体,只有理科生能考)。其实这两种考试都是全省组织统一考试的,但是也会有很多同学在考试之前到自己所钟爱的学校去参加学校组织的测试,几乎每个学校都会组织测试的。这种测试,对于参加高水平考试的同学来说比较重要,因为这同样也是一个“找关系”的平台。

高水平考试主要考 比赛(十分钟左右) 投篮(5个点 每点5个 距离大约是三份线里30公分) 摸高

普通体育对于身体素质的要求比较高,也就是说,就算你篮球打得好,也不一定会比那些身体素质好的同学考的好,因为普通体育,身体素质方面的分占得比篮球技术方面的分多 大概是2:3 这么个比例

关于高考篮球专业

体育高考篮球专项评分摸高评分标准表:

体育高考篮球专项评分专项技术:多种变向运球上篮评分标准表:

体育高考篮球专项评分实战能力:比赛评分标准表:

扩展资料:

招生目的

从侧面鼓励有突出体育特长的学生并给予这些学生迈入高等学府进行专业深造的机会。使得这些技能突出并有机会进入高等学府深造过的人才为国家的体育事业起到促进和牵头作用。

这些体育特招生在学校学习的四年时间可以代表学校去参加类似大学生运动会,中国大学生篮球联赛(CUBA)等类别的大学级别体育比赛项目。

报名办法

报名办法、缴纳费用等执行普通高校招生考生报名规定。报名期间,县(市、区)招办不审核考生等级运动员的有关材料(考生等级运动员资格审查由招生的普通高校负责)。

报考2014年“体育单招”的考生可以兼报2014年普通高等学校招生统一考试,但必须再参加河南省普通高校招生统一考试的报名。如已被“体育单招”录取的考生,则不再参加普通高等学校的录取。

参考资料:

百度百科——体育特招生

高考体育生考哪4个体育项目

篮球专业没有单独设立高考的招生,一般是某体育大学的一个专业方向,是你通过体育院校招生,上了体育大学或普通大学体育专业后,读到大三或大二时自动选择的专业.

另一种叫做普通大学招收的特长生,有很多大学都招这种特长生(CUBA里的强队都招特长生),但你必须自身具备很强的篮球素质,还需自行联系你自己中意的学校,在该学校认为你达到了该校的标准后你就可以作为该学校的特长生参加高考了,只要你靠够了该学校认为必须达到的分数线你就可以进入该学校就读你自己喜欢的专业了.(PS:这条路多半要花钱走后门,有钱就好办,没钱就要你素质特别突出)

高考体育生考体育项目如下:

每所学校是不同的。高考体育项目一般分为体能项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。

首先,我来介绍几个项目。我来说一下,体能是人体的基本运动能力,表现为力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质。常见的体能训练有俯卧撑、深蹲、平板支撑、仰卧起坐、拉伸训练、跳绳等。体能训练的直接任务是根据各种比赛的需要,提高运动员的运动素质。

其次是辅助技术项目。考试内容包括篮球单手和低手运球、排球传球和垫球、足球运球和绕杆投篮、体操预摆和跃过竖框(男生)或横框(女生)、乒乓球2/3正手走攻等等。以上补充项目中,学生只需选择其中一项考试(但不能选择与其所报项目相似的项目。比如篮球特长考生不能选择篮球运球和单手低手投篮,其余以此类推)。

高考体育生需要选择四个体育项目参加考试,以展示他们在体育方面的能力和素质。这四个体育项目的选择应该根据学生的个人兴趣、体能状况和训练经验来决定。常见的体育项目包括田径、游泳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。学生可以根据自己的特长和喜好来选择适合自己的项目。同时,学生还需要通过系统的训练和练习,提高技术水平和竞技能力,以便在考试中取得好成绩。选择合适的体育项目并付诸努力,不仅有助于高考体育生的综合素质提升,还能为未来的职业发展和身体健康打下坚实的基础。

综上所述,高考体育专项考试要求考生选择适合自己的体育项目,并通过训练和练习提高技术水平和竞技能力。这不仅有助于综合素质提升,还为未来的职业发展和身体健康奠定了基础。在参加考试时,考生需要遵守考试纪律,严禁作弊和代考等行为。同时,要注意安全,防止伤害事故发生。通过选择合适的项目并付诸努力,考生能够展示自己在体育方面的能力和素质,为未来的发展打下良好的基础。

法律依据:

《中华人民共和国教育法》

第十一条

国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高。